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“沒(méi)想到服務(wù)校園生活的小程序獲得了國(guó)家級(jí)立項(xiàng)，更沒(méi)想到咱們能幫助農(nóng)戶把山貨賣到全國(guó)各地！”近日，長(zhǎng)春工程學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生李相錦、孫譽(yù)寧等同學(xué)的話語(yǔ)里滿是成就感。這份成績(jī)的背后，是該校教師李瑛琳深耕“育人+助農(nóng)”理念的生動(dòng)實(shí)踐。在吉林全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的大背景下，李瑛琳積極響應(yīng)國(guó)家“高校服務(wù)區(qū)域戰(zhàn)略”的號(hào)召，以扎實(shí)行動(dòng)探索出一條科教賦能鄉(xiāng)村的特色路徑。

“實(shí)踐是最好的課堂”，這是李瑛琳常說(shuō)的話。在教學(xué)實(shí)踐中，她緊扣國(guó)家發(fā)展規(guī)劃中“需求導(dǎo)向”的改革要求，聚焦校園服務(wù)的痛點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)挖掘需求、明確項(xiàng)目方向。她積極搭建資源對(duì)接橋梁，推動(dòng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)與科技企業(yè)開(kāi)展深度合作，從需求調(diào)研到功能測(cè)試，全程跟進(jìn)把關(guān)并提供有力支持。最終，項(xiàng)目成功獲評(píng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。學(xué)生們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中不僅鍛煉了市場(chǎng)調(diào)研、需求分析和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，也深切體會(huì)到“需求與實(shí)踐結(jié)合、協(xié)作與資源整合、思維與視野開(kāi)拓”才是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的核心力量。

“讓黑土地的寶貝走出去”，這是李瑛琳的另一份執(zhí)著。得知合作社農(nóng)戶因銷售渠道有限，她積極協(xié)調(diào)溝通，牽頭搭建起“高校+農(nóng)戶+協(xié)會(huì)+企業(yè)”的幫扶橋梁。通過(guò)對(duì)接吉林省功能食品協(xié)會(huì)及會(huì)員單位寶輝食品批發(fā)城，她為農(nóng)戶打開(kāi)了穩(wěn)定銷路；同時(shí)，順應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)，邀請(qǐng)電商直播導(dǎo)師為學(xué)生系統(tǒng)講解運(yùn)營(yíng)邏輯，并指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)親身參與選品、直播、控場(chǎng)與引流等實(shí)操環(huán)節(jié)。學(xué)生們?cè)谌诤蠈I(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，不僅切實(shí)幫助農(nóng)戶拓寬了銷售渠道，也深刻感受到“知識(shí)服務(wù)社會(huì)”的價(jià)值。

目前，助農(nóng)直播已初見(jiàn)成效。李瑛琳進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生優(yōu)化線上推廣方案，引導(dǎo)他們發(fā)揮外語(yǔ)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為直播帶貨注入新活力——指導(dǎo)學(xué)生將農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地特色、營(yíng)養(yǎng)功效等譯成英文宣傳文案，設(shè)計(jì)雙語(yǔ)產(chǎn)品介紹卡片，并在直播中融入英語(yǔ)講解環(huán)節(jié)，向海外潛在客戶推介“吉字號(hào)”產(chǎn)品，拓寬傳播邊界。這一切，正讓傳統(tǒng)的“輸血式”幫扶逐步轉(zhuǎn)化為可持續(xù)的“造血式”賦能。

初審：張立蘊(yùn)

復(fù)審：韓鐵英

終審：曹夢(mèng)南