書是人類進步的階梯，書是人類不可或缺的糧食。書可以是書，也可以是人，只要他能教我們知識，讓我學得更多，這就是我的書。
可是，在我讀書的年紀，卻去玩
17au了！什么？你不知道17au是什么？它是
勁舞團私服啊！我逃課玩勁舞團私服的時候，被我們老師發(fā)現(xiàn)了！
小學數(shù)學老師馀老師是我心中的書，她不僅能教我數(shù)學，還能教我道理。她身材比較高大上，打扮不是很華麗，是一位非常樸素且非常負責的女老師。
我記得五年級的時候，我們都抓住了步伐。過了五年級，六年級就來了。這是什么意思？迎來小升初，小學畢業(yè)考試也快到了，我們馀先生加快復習，有空就教奧數(shù)，提高解題能力。
我記得有一次，老師講了一個非常困難的主題。我絞盡腦汁，終于有了一些想法，但是老師說:既然大家都做不到，我來向大家說明一下。老師一說完，我就有點想法，開始自己思考，不聽老師的話。但是我還是想不到。正當我抬起頭聽老師講話時，老師也講完了，我嘆了口氣，繼續(xù)聽下一個問題。說完所有的問題后，我和老師一起回顧了一遍。我被抽到了我沒聽到的東西，不能回答。下課后，老師叫我去辦公室說明，我突然意識到了。之后，老師教育我，不能假裝理解。實事求是，不要丟臉。更重要的是，經(jīng)過老師的教導，我明白課程必須認真聽講，遵循老師的想法。否則，去更多的補習班也沒用。
這次教訓讓我記在心里，馀老師，你是我的書，百科全書，教數(shù)學，教人，教生活。她也是漫畫書，有時會嘲笑大家。她也是手工書，在課馀教剪紙、折紙，增加樂趣。
評價:作為小學六年級學生，可以控制中考作文，勇氣高，掌握中心。這篇小文章不僅中心清晰，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。結(jié)局有點倉促，人物描繪的不細膩需要完善。文本內(nèi)容更加豐富細致，在語言方面稍加修飾，一定會更加精彩！
自動我開始讀這些書后，就沒玩
17au勁舞團私服了，游戲真的讓人玩物喪志，整得我學習變得好差。
