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1月4日，白山邊境管理支隊新市邊境派出所深入臨江市光華中學，以“座談謀策 + 宣講落地”的形式深化警校聯動協作。這既是該所“木蘭警務隊”踐行未成年人保護職責的生動實踐，更是巾幗力量深耕青少年守護工作的鮮活縮影——柔肩擔重任，溫情護成長。 警校聯動的核心，在于把守護力量精準落到校園一線。“木蘭警務隊”以此次走進光華中學為契機，進一步優化校園安全防護舉措，打破傳統護學模式局限，構建起全方位安全防護網。清晨的薄霧與傍晚的余暉中，女警們的身影準時出現在校園周邊，提前20分鐘到崗部署，以定點值守為核心、動態巡邏為延伸、高峰勤務為保障，有條不紊地疏導交通、排查隱患，不時彎腰牽起低年級學生的小手護送過馬路，動作輕柔卻格外堅定。
“警察姐姐早！”孩子們清脆的問候此起彼伏，女警們笑著揮手回應，眉眼間的溫柔與胸前的警徽交相輝映，讓校園門口的平安守護更有溫度。座談中，警務隊與學校聚焦校園周邊治理痛點，快速達成協作共識，聯合市監、城管部門開展12輪聯合整治，嚴厲查處占道經營、售賣“三無”食品及低俗玩具等違法行為，徹底凈化校園周邊環境。同步設立的“護苗服務驛站”，為學生提供臨時看護、迷路求助、安全知識小宣講，讓硬核的執法多了幾分暖心的民生溫度。 在筑牢校園周邊安全防線的同時，“木蘭警務隊”更將法治守護送進校園，讓普法教育走深走實。她們摒棄枯燥說教，結合光華中學不同學段學生特點，量身定制差異化法治“課堂”。面向低年級學生，通過情景模擬互動，讓孩子們在角色扮演中學會識別拐騙、保護自己；針對初高中學生，圍繞校園欺凌、網絡詐騙、禁毒反詐等熱點話題，結合真實案例以案釋法，用鮮活的故事敲響安全警鐘，讓法治教育入腦入心。
對于校園里的特殊未成年人群體，這支巾幗隊伍更是傾注了加倍的心血與關懷。她們以警校聯動為紐帶，聯動社區、學校開展全面排查，摸清轄區留守兒童、困境兒童等重點群體底數，建立詳實專屬臺賬，推行“一對一”結對幫扶機制，把關愛送到孩子身邊、暖進心里。女警們定期上門走訪，送去繪本、文具和御寒衣物，陪著孩子寫作業、聊心事，用陪伴填補情感空缺，用關懷驅散成長孤單。 針對輟學少年這一重點難點問題，警務隊更是依托“家校警”聯動模式，主動對接學校、家庭厘清癥結，一次次上門談心、一遍遍耐心勸說，全程協調復學手續，助力失學少年重返校園課堂。同時，依托社區警務陣地設立護苗工作站與維權崗，公開舉報渠道，接到家長反映的涉未成年人糾紛時快速響應、高效處置，累計接收線索11條，化解矛盾糾紛8起，查處侵害未成年人權益違法犯罪行為1起，用實干為特殊群體筑牢安全“避風港”。 自2024年“木蘭警務隊”組建以來，已累計開展校園普法活動30余場，覆蓋師生兩千余人次。依托此次警校聯動，警務隊進一步推廣“木蘭姐姐信箱”，每一封學生來信都被認真對待、逐一回復，既是解答成長困惑的“知心人”，也是排查校園隱患的“守護者”，讓這座警民連心的溝通橋梁愈發牢固。 “謝謝警察姐姐！”活動尾聲，孩子們稚嫩的話語與燦爛的笑臉，是對“木蘭警務隊”工作最真摯的肯定。此次走進光華中學的警校聯動，既是一次工作的精準落地，更是一份責任的有力延伸。這支巾幗隊伍以柔肩擔使命、以溫情暖人心，用專業筑牢安全防線，用堅守守護青春成長，構建起全方位、多層次的未成年人保護格局，以移民管理警察的擔當，為轄區青少年的美好未來保駕護航。 初審：郭小宇 復審：韓鐵英 終審：曹夢南 |
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