天氣預(yù)報
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在國慶佳節(jié)到來之際，為進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)家書屋的文化服務(wù)功能，厚植青少年愛國主義情懷，搭建警民互動橋梁，同時給予特殊兒童群體更多關(guān)愛與陪伴，9月20日，臨江市大湖街道臨城村農(nóng)家書屋精心組織了“警民攜手迎國慶 親子同心慶華誕”國慶節(jié)主題親子活動。臨城村工作人員、派出所民警、親子家庭、轄區(qū)特殊兒童等歡聚一堂，共迎佳節(jié)。 “雨來為了保護(hù)交通員，面對敵人的威脅毫不畏懼，真是太勇敢了！”小學(xué)生李俊伯讀完片段后，激動不已地說道。農(nóng)家書屋負(fù)責(zé)人分發(fā)《我愛我的祖國》《小英雄雨來》《黨的兒女：劉胡蘭》等適合兒童的紅色經(jīng)典書籍，隨后由家長或警官帶小朋友閱讀。通過閱讀，小朋友感受革命先輩的愛國精神，讓紅色基因潛移默化地代代相傳。
“大家知道國旗上的五顆星各自代表著什么含義嗎？”在“國慶知識分享會”環(huán)節(jié)，派出所民警張警官化身為講解員，科普國慶節(jié)的起源、國旗國徽的設(shè)計寓意等知識。考慮到特殊兒童的認(rèn)知特性，張警官還特意準(zhǔn)備了國旗、國徽的圖片，讓孩子們觀察，幫助他們更好地理解相關(guān)內(nèi)容。 為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，活動現(xiàn)場特別設(shè)置了“國慶小知識有獎問答”環(huán)節(jié)。主持人提出了諸如“我國的國歌是什么？”“新中國成立以來共舉行了多少次國慶大閱兵？”等問題，大家紛紛踴躍舉手搶答，現(xiàn)場氣氛瞬間熱烈起來。這一問答環(huán)節(jié)，不僅讓孩子們在趣味互動中鞏固了國慶知識，更激發(fā)了他們主動了解國家歷史的濃厚興趣。“沒想到孩子能記住這么多知識，還憑借自己的努力贏得了獎品，他特別開心！”家長劉女士看著孩子興奮的模樣，欣慰地說道。 活動尾聲，“國慶手工制作”環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氛圍推向高潮。活動現(xiàn)場整齊擺放著卡紙、剪刀、膠水等手工材料，民警與家長攜手協(xié)助孩子們制作國慶主題的手工作品。 考慮到特殊兒童在手工操作時可能遇到困難，民警和活動負(fù)責(zé)人給予了耐心指導(dǎo)，手把手教他們裁剪、粘貼，用溫暖的陪伴緩解孩子們的緊張情緒。經(jīng)過一個小時的精心創(chuàng)作，一個個色彩斑斕、童趣十足的手工作品新鮮“出爐”。孩子們舉著自己的作品合影留念，臉上洋溢著幸福的笑容。 通過此次活動，孩子們不僅學(xué)到了知識、增進(jìn)了親子感情，還拉近了警民之間的距離，同時讓農(nóng)家書屋成為村民文化生活的“加油站”。未來，臨城村將圍繞傳統(tǒng)節(jié)日、文化傳承等主題開展常態(tài)化活動，舉辦更多貼合村民需求的活動，讓書香浸潤?quán)l(xiāng)村，豐富村民的精神文化生活。 初審：郭小宇 復(fù)審：韓鐵英 終審：曹夢南 |
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